Auszubildende in den Kindertagesstätten

Hallo, ich heiße Joe Eileen Eichhorn. Ich bin 28 Jahre alt und mache derzeit eine Ausbildung zur Erzieherin bei der Stadt Lügde. Zurzeit befinde ich mich im zweiten Ausbildungsjahr der praxisintegrierten Ausbildung (PiA). Im Folgenden möchte ich euch den Ablauf und Aufbau dieser Ausbildung vorstellen.

Grundlagen der Ausbildung

Die PiA-Ausbildung erstreckt sich über insgesamt drei Jahre und beginnt jedes Jahr am 1. August. Hier ist der Ablauf der Ausbildung im Detail:

• Erstes Ausbildungsjahr: An drei Tagen in der Woche findet fachtheoretischer Unterricht statt, an den anderen zwei Tagen praxisorientierter Unterricht. Die Praxisstelle muss im Vorfeld selbst gesucht und von der Schule genehmigt werden.
• Zweites Ausbildungsjahr: Der fachtheoretische Unterricht wird auf zwei Tage pro Woche reduziert, während an drei Tagen praxisorientierter Unterricht stattfindet. In diesem Jahr steht auch ein achtwöchiges Praktikum an, das idealerweise in einem anderen Arbeitsfeld absolviert werden sollte.
• Drittes Ausbildungsjahr: Wie im zweiten Jahr findet an zwei Tagen pro Woche fachtheoretischer Unterricht und an drei Tagen praxisorientierter Unterricht statt. Am Ende dieses Jahres stehen das schriftliche Examen sowie das Kolloquium an.

Leistungsnachweise und Projekte

In jedem Ausbildungsjahr sind verschiedene Leistungsnachweise zu erbringen. Dazu gehören unter anderem:

• Gestaltung und Vorstellung von verschiedenen Angeboten mit Lehrerbesuchen, die anschließend reflektiert werden. Diese erstrecken sich die gesamten drei Jahre durch.
• Planung und Durchführung eines pädagogischen Projekts im zweiten und dritten Jahr, auch hier finden Lehrerbesuche statt.
• Führung eines Portfolios während der gesamten Ausbildungszeit.

Unterrichtsaufteilung

Der Unterricht ist in verschiedene Lernfelder (LF1 bis LF6) aufgeteilt und umfasst zusätzlich Fächer wie Deutsch, Religion, Fremdsprache, Naturwissenschaften und Politik.

Aufgaben einer Erzieherin

Erzieher*innen haben vielfältige Aufgaben, darunter:

• Beobachtung des Verhaltens und Befindens von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen.
• Betreuung und Förderung dieser Personen basierend auf pädagogischen Grundsätzen.
• Analyse und Beurteilung von Entwicklungsstand, Motivation und Sozialverhalten.
• Förderung der körperlichen, sprachlichen und geistigen Entwicklung durch kreative Betätigungen sowie gelenktes oder freies Spiel.
• Unterstützung der Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen bei der Entwicklung zu selbstbestimmten Persönlichkeiten mit Verantwortungsbewusstsein für sich und andere.

Diese Ausbildung ist herausfordernd, aber auch äußerst erfüllend, da sie dazu beiträgt, Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg zu einem selbstbestimmten Leben zu unterstützen und zu begleiten.